他首先进行了调查,得到如下资料、当地居民用电的价格是0.5元/度瓶装液化气的价格是60元/瓶(每瓶中液化气的质量约为15 kg,液化气的热值为4.2×107J/kg )用液化6.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受浮力大小相等,这种液 体一定是A.水 B.水银 C.酒精 D.盐水( ) 8.一均匀物体漂浮在水面上,若将此物体露出水面部分截去,则余下部分将会 A.下沉 B
再如教学五年级下册单元第5课《金属热胀冷缩吗》一课时,学生已经知道水、空气等一些液体和气体,都有热胀冷缩的性质,我们为学生提供"固体热胀冷缩演示器"【解析】实验材料:自制可旋转的摆(圆形转盘、支架、摆绳、铜球、标尺)。实验步骤:(1)把摆平放在圆形转盘上,让摆锤静止,正好对准标尺。让摆前后摆动起来。(注意摆动幅度不
V空铝=0,则V空铜0,V空铁0,所以铜为空心.铁也一定为空心若铝为空心因V 空铜V空铁V空铝. V空铝0,则V空铜0,V空铁0,所以铜为空心.铁也一定为空心正确答案:铜球,铁球一定为3、将铜球沿铜环孔穿一穿 4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿 结论:固体在一般情况下有热胀冷缩的性质 名称:热是怎样传递的 材料:铁丝、凡士林、小棒、酒
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1、将铜球沿铜环孔穿一穿。 2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间。 3、将铜球沿铜环孔穿一穿。 4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿 结论:固体在一般情况下有热胀冷缩的性质酒精灯、铜球热胀冷缩演示器、钢条、火柴学生用表格教师自制金属条热胀冷缩演示器、课件。 六、教学流程: (一)、创设情景,导入新课 1、我们先来看一则故事: 1
实验材料:自制可旋转的摆(圆形转盘、支架、摆绳、铜球、标尺)。 实验步骤:(1)把摆平放圆形转盘上,让摆锤静止,正好对准标尺。让摆前后摆动起来(注意摆动幅度不能太大,否则如何自制小马达 要自制小马达,既是电动机。首先了解一些什么是电动机:电动机是一种旋转式电动机器,它将电能转变为机械能,它主要包括一个用以产生磁场的电磁铁
(这里要特别提醒学生:注意使用酒精灯的安全禁止用手触摸铜球,加热后的铜球会烫伤皮肤等。) 三、放手实验法 放手实验法(危险实验除外),是教师在实验前不作任何的提示或指导,让学生根据自己的材料:铜球、铜环、酒精灯 1、将铜球沿铜环孔穿一穿 2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间 3、将铜球沿铜环孔穿一穿 4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿 结论
材料:铜球、铜环、酒精灯 1、将铜球沿铜环孔穿一穿 2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间 3、将铜球沿铜环孔穿一穿 4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿 结论以上的活动内容和对观察结果的分析、归纳和概括,在学生的头脑中建立起水、空气及铜球有热胀冷缩的性质,许多物体都有热胀冷缩性质的概念。教材这里的结论蕴涵着两层含义:一是强调科
材料:铜球、铜环、酒精灯 1、将铜球沿铜环孔穿一穿 2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间 3、将铜球沿铜环孔穿一穿 4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿 结论如图a用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑能被吸引,说明摩擦起电,带电体能,然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为,用手不停地捋
实况足球怎么自己制作球员卡 需要球探组合确定一个球员。球探可打比赛获得或从拍卖市场获得。黑球对应5星球探。金球对应4星。银球对应3星。铜球对应2星。白球对应1星。球探组 实5.实验名称:研究电磁铁的磁极(自制的电磁铁) 实验方法:(1)给电磁铁通电后,让其钉帽一端与指南针接近,如果钉帽与指南针的北极相吸,那电磁铁的这端是南极(2)
