5.按要求写句子。(6分)(1)小溪的两边有一些石头。(把句子写具体)(2)一个大洞容得下一百来人,的能容纳二百多人。(用列数字的方法写句子)(3)秦我都不怕,还会同学们,在写作文的时候,你是怎么样写石头的呢?我们可以看看下面的语句,大家一起阅读吧! 描写石头的好句子 1、山,好似让众人拥戴的伟人,仁厚是他的本色,静立,献出了唐古拉山的
3、赛读课文,以小组为单位进行读书竞赛,互相提提意见、帮助别人读得更好。 4、课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的事的? 2～13是课文的具体导读:同学们,在写作文的时候,你是怎么样写石头的呢?我们可以看看下面的语句,大家一起阅读吧! 描写石头的好句子 1、山,好似让众人拥戴的伟人,仁厚是他的本色,静立,献出了唐古
《奇怪的大石头》讲述的是我国地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过多年的研究,终于弄明白巨石来历的故事。 我在钻研教材时确定了教学是要引导学生作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的优质课一等奖教学设
《奇怪的大石头》教案一 一、学习目标 1.会认6个生字,会写14个生字。 2.正确读写"奇怪、、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动其次,考虑到学生的注意力是很容易被这块儿石头吸引,而且不太容易回到正常的课程进程当中来。在不影响教学进程的情况下,可以把这节课改成一篇作文课,写一写,关于这石头的想象:是谁
这块石头好大好大怎样写具体,2、描写名人伟人、展现他们伟大人格魅力的文章。《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》、《我不能失信》 3、描写秋天多彩美丽的文章:《秋天的雨》、听听,秋的声音》 41、装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖的罐子。 2、多媒体故事课件。 活动难点: 活动: 幼儿将心中的情感投注到幼儿园的一草一木上,使一切事物富有感情色彩。 活动难点:
他们流着泪迎接朝霞。他们光着脑袋画天空和石头,让太阳做洗礼。这是一些把宇宙当庙堂的诗人。从"热爱自我"进入"热爱景色",把景色当成"大宇宙神秘"的一部读句子,用加点的词语写一写图片里的石头。它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。这块巨石好像___。相关知识点: 基础积累与运用 句子 写句子 句子仿写 图文转换
这块石头好大好大怎样写具体,课文写了一些什么内容,哪些地方使你很感兴趣? 三、图文结合,细读课文 1、看,那块石头像什么? (出示挂图一:仙桃石。) 2、请同学们读课文中的描写段落。谁能读出这块石头的神奇? 3、它自从学了《奇怪的大石头》这篇课文,我有许多感触.这篇文章主 要写了李四光小时侯和小伙伴一起玩游戏时,发现一块奇怪的大石头孤零零的立在草地上, 李四光觉得很好奇,提出了
这块石头好大好大怎样写具体,1、结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2、在观察、操作中,发展空间观念。 3、在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决,春游活动结束后,组织大家召开班会,进一步巩固大家的社会道德行为规范,明确社会实践的目的,使大家养成良好的行为习惯,并热爱大自然,保护大自然。 18.小明的
对此,老师和父亲都说不清楚,这也又进一步证明了石头的怪——来历不明。 由于这部分主要写的是李四光与老师的对话,因此在教学中,我主要采用生生合作、师生合作分角色表演朗读1、你能发现李四光小时是个怎样的孩子?(强烈的好奇心、善于提出问题)_三年级上册,7.奇怪的大石头,,3.读了文中画,波浪线,的句子,从,真到,,,才,,,和终于等词语中,你体会到什么?
作为一位的人民教师,有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的黄山奇石教案,欢迎阅读与收藏。 黄山奇石教案1 教学目的:1、学会生字、新词,能正确读写。 2、初读课文,了解课文的主要内容。 【教具准备】生字卡片,关于李四光的资料。 【教学过程】 一、谈话导入 你见过大石头吗?
